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REVISTA

Con motivo de los procesos de actualizaciones y mejoras en la web que se están realizando, se puede producir alguna desconexión puntual, agradecemos su comprensión

Queridos compañeros, ¡comenzamos el volumen n.º 14 de FAPap!

Después de un año tan complicado iniciamos el nuevo curso de FAPap con motivación, mucha ilusión y esperanza en el cambio que llegará en los próximos meses. Os queremos dar las gracias por la confianza que nos habéis demostrado durante el pasado 2020, renovando las suscripciones y completando las evaluaciones. Son ya 14, los años que FAPap nos acompaña en la formación.

Aprovechando el primer número os queremos informar de alguna novedad. En la sección “Principales motivos de consulta”, este año se alternarán artículos nuevos con actualizaciones de artículos ya publicados en los primeros años, que es necesario revisar. En este número se publica la primera de las actualizaciones, Actualización en el manejo del trastorno por déficit de atención e hiperactividad

El primer editorial del año es muy apropiado para reflexionar sobre: el COVID19, impactos y enseñanzas.

Y como en años previos, seguimos avanzando en el desarrollo de las competencias del programa de formación del pediatra de Atención Primaria. En “Puesta al día en” el artículo Diagnóstico y tratamiento de la enfermedad de Kawasaki en la infancia, la púrpura de Schönlein-Henoch en “Situaciones clínicas” y un tema menos conocido, Alteraciones ungueales. ¿Qué hay que saber sobre paquioniquia congénita? en la sección “Pequeñeces y rarezas”.

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MONOGRÁFICOS
portada Monográficos FAPap

Los objetivos docentes de este monográfico son:

  • Aprender los pasos correctos para iniciar un proyecto de investigación y generar su desarrollo.
  • Distinguir los principales tipos de estudios y sus características principales.
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CURRÍCULUM DE FORMACIÓN

¿Qué es?

Es el programa que recoge y define las distintas áreas en las que tiene que estar formado el pediatra para ejercer con excelencia en Pediatría de Atención Primaria (AP).


Al mismo tiempo es una guía que facilita el adiestramiento del residente de Pediatría en su rotación en AP. Pretende ser una herramienta abierta, viva, flexible, adaptable a las necesidades cambiantes de la Pediatría de AP y que potencie la reflexión en las competencias que como pediatras de AP se deben conseguir.
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